新華網記者 王志艷
你可曾想過，現在身邊還有不識字的人？“1200萬成年人在直播間學識字”，這是怎樣的場景？
在某短視頻平臺搜索“成人識字直播”，會出現上百個直播間，粉絲從一萬到幾十萬不等，該話題的播放量最高竟達15.8億次。
一個人、一塊黑板、一張紙、一支筆，從最基礎的漢語拼音開始，直播間里，操著各式口音的學員和老師連麥，互動頻繁直接。安徽退休老師楊維云開設拼音課堂直播，兩年間為數萬名成年人提供零基礎識字課程。今年3月4日，她與另外12位“銀發知播”獲得感動中國2022年度人物集體獎。
某短視頻平臺的成人識字直播間
這些不同尋常的直播間讓我們注意到“文盲”群體的困窘與努力。
建國初期，我國文盲率曾高達80%。經過幾十年持續不斷的掃盲，據2021年發布的第七次全國人口普查數據顯示，15歲及以上人口的文盲率已降至2.67%。
中國有龐大的人口基數，僅2.67%也意味著還有3700多萬文盲。他們大多生活在鄉村或偏遠地區，女性、老人和邊緣人群占多數，其中也有青壯年。
不識字造成他們與社會之間巨大的鴻溝。看不懂路牌、認不得地圖、發不出信息、簽不了名……處處要依賴他人。他們，被飛速發展的信息社會隔絕，成了“局外人”。
互聯網拉平了世界，拉低了普通人跨越鴻溝的門檻。只要想學習，就可以找到資源；只要有網，就可以隨時開始。識字直播間像是“沒有墻壁的教室，不設門檻的學校”，這樣新形式的“互聯網掃盲班”，某種程度上填補了公共服務留下的縫隙。
對他們而言，巴掌大屏幕里的那塊黑板，寫滿的是希望。通過識字，他們打開了新的世界，擁有了更多選擇的可能和機會。有網友感慨“對那些曾經長久受困于此的人來說，這便是他們的詩與遠方。”
而更大的啟示在于，從脫貧攻堅走向鄉村振興的過程中，借助互聯網技術，加快信息化普及，讓特殊群體也能共享數字化發展的成果與紅利，還大有可挖掘的空間。
我們為這間“沒有墻壁的教室”叫好，也期待更多社會力量積極加入，繼續發揮科技向善的作用，幫助那些曾被“忽略”的群體，讓他們不再成為與時代隔離的“孤島”。 |
